Refleksi Hari Ke-13: Pembelajaran Bedah Buku Lokakarya dan Pendampingan Individu

Apa pelajaran yang diperoleh selama melakukan aktifitas Pmebelajaran Bedah Buku Lokakarya dan Pendampingan Individu?

Pelajaran yang saya peroleh hari ini:

A. Tentang Lokakarya Pendidikan Guru Penggerak:

Seluruh aktivitas PP dan CGP pada kegiatan lokakarya dilakukan dengan merujuk pada Rencana Moderasi Lokakarya dan LMS, termasuk durasi, alat dan bahan yang digunakan, penguatan dan penilaian yang akan dilakukan.

Langkah-langkah atau tahapan aktivitas PP dan CGP pada kegiatan lokakarya dilakukan dengan merujuk ke Rencana Moderasi Lokakarya.

Teknik pendampingan pada kegiatan Lokakarya dilakukan dengan pendekatan fasilitasi.

Setelah kegiatan lokakarya, aktivitas Pengajar Praktik masuk ke LMS untuk melakukan pelaporan dengan:

• Menyusun laporan lokakarya
• Mengupload laporan di LMS: catatan hasil lokakarya per CGP
• Mengunggah dokumen: daftar hadir dan foto dokumentasi kegiatan dan produk yang dihasilkan saat lokakarya
• Melakukan penilaian keaktifan CGP
• Mengisi evaluasi kegiatan lokakarya

B. Tentang Kegiatan Pendampingan Individu Calon Guru Penggerak

1. Seluruh aktivitas PP dan CGP pada kegiatan pendampingan individu dilakukan dengan merujuk Buku Pegangan Pendampingan Individu dan LMS, termasuk bahan yang digunakan dan penilaian yang akan dilakukan.
2. Pendampingan individu dilakukan dengan durasi 4x45 jam per Calon Guru Penggerak di sekolah tempat Calon Pengajar Praktik bertugas.
3. Teknik pendampingan pada kegiatan Pendampingan Individu dilakukan dengan prinsip coaching.
4. Saat melakukan kegiatan Pendampingan Individu, Pengajar Praktik mempersiapkan Buku Pegangan Pendampingan Individu, Jurnal hasil pemantauan pembelajaran Daring CGP, Jurnal Pendampingan, daftar hadir, dan rencana pendampingan selanjutnya (ada di LMS)
5. Setelah kegiatan Pendampingan Individu, Pengajar Praktik masuk ke LMS untuk melakukan penilaian dan pelaporan dengan: 

• mengisi Jurnal Pendampingan, 
• mengisi daftar hadir
• mengisi rencana pendampingan selanjutnya
• mengisi nilai CGP

C. Hal penting lainnya

1. Penulisan Portofolio Digital menggunakan Google Sites sesuai dengan panduan. Yang perlu dituangkan di dalam portofolio tersebut adalah profil CGP, artefak aksi nyata. Boleh juga memuat publikasi, sertifikasi dan pendidikan, dan umpan balik. 
2. Setelah Calon Guru Penggerak selesai mengisi Lembar Identifikasi Komunitas Praktisi, Lembar Pemetaan Komunitas Praktisi, Lembar Peran Diri dalam Menggerakkan Komunitas Praktisi, Calon Guru Penggerak dapat menentukan apakah akan mulai dengan merintis pembentukan komunitas praktisi atau melanjutkan untuk merawat dan menggerakkan Komunitas Praktisis yang sudah ada di sekolah CGP.
3. Penilaian untuk keaktifan CGP saat lokakarya dilakukan di LMS sesuai dengan rubrik yang tersedia.

Apa yang akan dilakukan untuk perbaikan dalam melaksanakan kegiatan fasilitasi CGP?

1. Selalu menjadikan Buku Pegangan Panduan Pendampingan Individu dan LMS sebagai pedoman saat melaksanakan Pendampingan Individu.
2. Selalu menjadikan Rencana Moderasi Lokakarya dan LMS sebagai pedoman saat melaksanakan Lokakarya.
3. Melakukan persiapan untuk alat-alat yang dibutuhkan termasuk bahan tayangan dan dokumen sebelum kegiatan lokakarya.
4. Melakukan persiapan bahan yang dibutuhkan sebelum melakukan kegiatan pendampingan individu, termasuk jurnal hasil pemantauan pembelajaran daring CGP, jurnal pendampingan, daftar hadir, dan rencana pendampingan selanjutnya.
5. Melakukan pendekatan pendampingan fasilitasi saat kegiatan lokakarya.
6. Melakukan pendekatan coaching saat kegiatan pendampingan individu.
7. Melakukan penilaian dan pelaporan di LMS setiap selesai kegiatan pendampingan individu dan lokakarya.